Vær med i projektet

Projektet involverer:

• Uddannelse af biblioteksansatte til facilitering af Futures Literacy Labs 
• Afholdelse af lokale Futures Literacy Labs som generationsmøder
• Konkrete fælles klimahandlinger, lokalt på bibliotekerne på tværs af generationer. Det kan f.eks. foregå i uge17, på World Futures Day d. 2. december eller på andre tidspunkter, der passer ind i jeres arrangementkalender.
   

Praktisk information

• Uddannelse af biblioteksansatte sker på et forløb af to dage, der faciliteres i samarbejde med Institut for Fremtidsforskning og afholdes i København. Deltagelse er gratis.
• Rekruttering af voksne 60+ og unge sker lokalt på bibliotekerne. Her håber vi meget, at de lokale rejsehold og andre, der har været aktive i Sammen om Verdensmål, aktiveres.
• Afholdelse af Futures Literacy Labs og klimahandlinger sker lokalt med metodefrihed.
• Der vil være en samlet pulje på 18.000DKK til afholdelse af Futures Literacy Labs og konkrete aktiviteter/klimahandlinger på de lokale biblioteker.
• Der forventes ca. 50 arbejdstimer på projektet.
• Datoer: Det vil være muligt at deltage på én af tre runder af uddannelsesforløbet med efterfølgende afholdelse af Futures Literacy Labs. Maks. 20 deltagere pr. forløb, først til mølle.
  • 1. forløb: Uddannelse 11. og 12. september 2024 i København med afholdelse af lokale Futures Literacy Labs i oktober 2024. Ingen ledige pladser.
  • 2. forløb: Uddannelse 12. og 13. november 2024 i København med efterfølgende afholdelse af lokale Futures Literacy Labs. Ledige pladser.
  • 3. forløb: Uddannelse 10. og 11. december 2024 i København med efterfølgende afholdelse af lokale Futures Literacy Labs. Ledige pladser.
     

Tilmelding

Vil I være med, skal I tilmelde to deltagere pr. bibliotek.

Tilmelding skal ske på mail til projektleder Kristine Lykke Roed: klr@fremtidensbiblioteker.dk.

Tilmeldingsfrist: Fredag d. 11. oktober 2024.

Sammen om Fremtiden bygger videre på viden og læring opbygget i projektet Sammen om Verdensmål, på de eksisterende handlefællesskaber, der er etableret gennem projektet og måske stadig er aktive, samt bibliotekernes kompetencer med at facilitere mødet mellem borgerne. 

Med projektet ønsker vi gennem generationsmøder mellem unge og voksne 60+ at skabe et afsæt for nye fælles forståelser af og håb for en grøn fremtid. Ved hjælp af metoden Futures Literacy eller “fremtidskundskaber” arbejder vi med en demokratisering af fremtiden i form af tilegnelse af færdigheder og sprog, som giver mulighed for at tage del i den demokratiske debat om fremtiden. Fra pacificerende fremtidsforestillinger til håb og handlemuligheder, hvor f.eks. nye mere bæredygtige fremtidsbilleder kan etableres som alternativ til eksisterende klimadystopier.

Generationsmøder for håb

På den ene side har vi en ældre generation, der ønsker at overdrage en bedre og mere bæredygtig verden til de næste generationer. På den anden side oplever vi unge, der mistrives, og for nogens vedkommende en oplevelse af, at klimaets tilstand er de ældre generationers skyld. Her er brug for metoder til at bygge bro mellem generationskløften, så de sammen får mulighed for at skabe et fælles billede af en bedre fremtid – som dels giver håb og dels giver anledning til handling. Det kan f.eks. være gennem overleveringer af erfaringer fra levet liv, hvor tidligere kriser er overvundet, som kan give drivkraft og inspiration i afmagten hos den unge lige nu og her.

Voksne 60+:

Voksne 60+ målgruppen er bredt defineret og dækker alle seniorer, der enten er pensionerede eller er tæt på at forlade arbejdsmarkedet. Der arbejdes således ikke med en øvre eller nedre aldersgrænse. 

Vi ved fra SAMMEN OM VERDENSMÅL, at det at give seniorerne en ramme for at handle sammen om noget meningsfyldt, skaber bedre trivsel. Det skaber også en bevægelse ud til andre aldersgrupper, fordi deltagerne får mulighed for at engagere andre, lære fra sig og selv lære nyt. Og her kommer ungemålgruppen ind.

Målgruppen af voksne 60+ har fundet særlig energi og mening i at lave klimahandlinger på tværs af generationer. For seniorerne handler det om dels at give noget tilbage til de kommende generationer, dels at de oplever at kunne videregive erfaringer, viden og livskompetencer til de yngre generationer, som er brugbare og meningsfulde. Og endeligt at de gør noget sammen med andre for en bedre fremtid. 

Unge:

Adskillige undersøgelser viser, at unge mennesker er meget optagede af klimaforandringerne. Senest har en undersøgelse fra tænketanken Kraka fra 2023 vist, at i en tid fyldt med usikkerheder, krig og kriser er klimaforandringer det største bekymringspunkt blandt unge i alderen 12-30 år. 

Gennem Furtures Literacy Labs kan de unge sammen med seniorer skabe nye billeder på fremtiden, få nye og realiserbare handlemuligheder og gøre noget sammen med andre. I dette projekt er det er op til de enkelte biblioteker i samarbejde med eksisterende seniorers handlefællesskaber at finde ud af, hvilke unge og andre interessenter det lokalt giver mening at invitere med ind til Futures Literacy generationslabs.

Biblioteksansatte:

Biblioteksansatte er en væsentlig aktør i forhold til at facilitere generationsmøderne og skabe rammerne for fællesskaber og de fælles klimahandlinger. Biblioteksansatte kan med deres lokalkendskab både være indgangen og kontakten til de unge på skoler, ungdomsuddannelser m.m., og facilitere Futures Literacy Labs og have fokus på rumlighed og fælles oplevelser, samt yde den nødvendige ramme for de videre klimahandlinger.

1. Træningsforløb for biblioteksansatte udvikles (maj-juni 2024)
   Udvikling af læringssporet i samarbejde med bibliotekerne i Albertslund, Ballerup, Gladsaxe, Hillerød, Middelfart, Aarhus og Instituttet for Fremtidsforskning.
    
2. Uddannelse af biblioteksansatte til facilitering af Futures Literacy Labs (september - december 2024)
   Biblioteksansatte uddannes med henblik på, at de selv skal gennemføre og facilitere lokale generationsworkshops med seniorer og unge.
    
3. Afholdelse af lokale Futures Literacy Labs med seniorer og unge som generationsmøder (oktober 2024 - )
   Lokale workshops afholdes med seniorer og unge faciliteret af biblioteksansatte, der sammen skal skabe billeder af en bedre verden for herefter at igangsætte fælles klimahandlinger.
    
4. Konkrete fælles klimahandlinger, lokalt på tværs af generationer 
   Unge og seniorer gennemfører lokale klimahandlinger, med udgangspunkt i de fremtidsbilleder de fandt frem til ved Futures Literacy Generationslabs'ne